MC加入了致力于为教师提供职业指导技能的国家联盟

2019年7月2日

伟德手机版Maryville学院是由the独立学院理事会(CIC),与大学和大学教育者协会(ACUE),加入国家财团的教学卓越和职业指导,旨在准备最多500名教师的倡议,以利用所显示的证据教学实践,以促进学生成功,同时将职业指导纳入其现有课程。

该计划由Strada教育网络的120万美元批准,是一个致力于加强美国教育和就业途径的国家非营利组织。

通过该计划,ACUE借鉴了两个专门解决职业准备的新模块:嵌入职业指导,其中教师会员学习如何提供有关具体职业的频繁,课程嵌入的信息,以及为学生准备21世纪的职业技能在该课程中,教师会协助教师开发课程内容、作业和评估,以帮助学生发展“为职业发展做好准备的”技能。

“这门新课程准备了学院成员,培养学生的批判性思维,领导力,人际关系,职业技能等,这对获得和保留工作的成功至关重要,”彭妮麦克拉克博士说,阿克斯的首席学术官员博士说。“这些新的模块进一步迈出了指导教师成员在他们课程中提供具体的职业实例和技能评估。”

19世纪玛丽维尔学伟德手机版院教师最近完成了“有效的教学实践”,以职业指导和准备的浓度为“有效的教学实践”。该认证由美国教育理事会认可作为大学教育者应该拥有的技能和知识的领先声明。该课程解决了以下主题:设计有效的课程和课程;建立生产性学习环境;使用主动学习技术;促进高阶思维;并评估向教学提供信息和促进学习。

克里斯特尔·科尔特博士是心理学副教授兼负责留校事务的副院长,在第一年担任了这个项目的校园领导。简·泰勒,作文讲师,在玛丽维尔大学就业中心的克里斯蒂·麦克唐纳和萨拉·耶普尔的帮助和支持下,担任课程主持人。伟德手机版

“我们可以看到,在我们的登记会议上,我们的ACUE课程在线讨论和面对面的对话,教员参与者已经改变了他们的课程规划,以尊重所有学生的经验和贡献,允许所有学生的学术成功,并促进对‘捕捉’和补救课堂上剩余需求和不公平现象的评估,”Colter说。“由于在ACUE课程中学习了基于证据的技术,教师参与者在教学的各个方面都更投入、更有目的、更有动力,这对于新教师和更资深/经验丰富的教师都是如此。”这样的例子有很多,包括新课程/新项目,以及在新学年加强、继续和传播学习的想法和计划。”

从一开始,ACUE课程就强调与工作人员和工作人员的紧密联系19462211伟德国际 伟德手机版Maryville大学工作Colter说,该学院的综合四年制发展职业准备项目,允许教师从职业探索和职业准备的角度查看ACUE课程材料。

她补充说,从ACEME经验中吸取的一个关键课程是MC教师是“渴望在教学中发展的机会,鉴于机会,将110%放入学习和应用基于证据的教学技巧。”

“对我们的课程展示了对基于基于证据的课程的力量,并具有深入的参与和高期望,”塞尔特说。“我们将通过分享我们与更广泛的教师的学到的内容以及继续审查我们可以继续支持教学的持续专业发展的方式来实现这一努力。”

联盟教学卓越和职业指导意见:

  • Albertus Magnus学院(CT)
  • 阿尔比恩学院(MI)
  • Alderson Broaddus大学(WV)
  • 布卢姆菲尔德学院(NJ)
  • 英国布莱尔克利夫大学
  • 巴特勒大学()
  • Concordia大学德克萨斯州(TX)
  • 迪拉德大学(洛杉矶)
  • 打折活动学院(IL)
  • 美国高盛学院(在)
  • 小量大学(我)
  • 黎巴嫩山谷学院(PA)
  • 卢尔德大学(哦)
  • 林恩大学(FL)
  • 伟德手机版Maryville学院(TN)
  • 米尔斯学院(CA)
  • 圣玛丽山大学(CA)
  • 内布拉斯加州卫理公会学院(NE)
  • 瑞吉斯学院(MA)
  • 罗阿诺克学院(VA)
  • 神圣的心大学(CT)
  • Stillman学院(AL)
  • 塔拉德学院(AL)
  • Tiffin大学(哦)
  • 拉凡尔纳大学
  • 卫斯理大学(GA)
伟德手机版Maryville学院是一个全国性的高等教育机构和美国最古老的学院之一。200多年来,我们已经教育了学生送市民和天赋领导,研究一切,以便他们为任何事情做好准备 - 解决任何问题,与任何受众一起参与并立即启动成功的职业生涯并立即启动成功的职业生涯。位于Maryville,田纳西州, 在。。之间大烟山国家公园和城市诺克斯维尔,M伟德手机版aryville学院提供来自世界各地的近1,200名学生,既有农村环境的美,也有一个城市中心的优势,以及60多名专业,七个专业计划和职业制备从他们入学的第一天到最后一天。今天,我们的一万名校友生活在坚强的思想和勇敢的心,并准备着,用我们的话来说长老会的创始人“尽可能多地做好事”。